小学低段语文口语交际教学的有效策略  

作　　者：柳君红 

机构地区：[1]甘肃省张掖市临泽县牛场小学

出　　处：《天津教育》2022年第17期156-158,共3页Tianjin Education

摘　　要：人们在生活和学习的过程中,联系是普遍存在的,信息的传递是联系的基础。而信息的传递需要通过人与人之间的交流实现,口语表达是主要的交流方式,人们可以通过口头语言的表述将信息与他人分享。除此之外,培养良好的交际能力需要学生认真倾听他人的说话内容、思考信息和合理表达自己的看法。人教版语文教材通过问题的导入等方式强调了学生口语交际的重要性,但是对小学低段口语交际教学来说远远不够,教师应该在把握教材重点的基础上。

关 键 词：口语交际教学 把握教材 有效策略 小学低段 口头语言 口语表达 人教版语文教材 认真倾听 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]