基于新课标的初中历史教学探索实践  

作　　者：曹斌 

机构地区：[1]江苏南京市江心洲初级中学

出　　处：《中学政史地（教学指导）》2022年第6期13-14,共2页

摘　　要：历史是一门知识面相对广泛的学科,在传统教学模式下,教师大多是让学生对历史知识进行死记硬背,这也就导致很多学生的历史学习兴趣较低。针对这种情况,教师也在不断探索新的教学方式,以提升初中历史教学的有效性,从而使学生真正掌握历史知识。笔者在本文主要从以下几个方面谈一谈新课标下的初中历史教学探索实践。

关 键 词：初中历史 新课标下 教学的有效性 教学方式 历史学习兴趣 传统教学模式 教学探索实践 不断探索 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]