关于目前中学生物实验课教学的思考  

作　　者：闫树国 

机构地区：[1]甘肃省金塔县第四中学,甘肃金塔735300

出　　处：《学周刊》2022年第21期43-45,共3页Learning Weekly

摘　　要：生物作为一门以实验为主的学科,具有较强的趣味性和操作性,对于中学生的动手能力和观察能力有很高的要求。生物教师要根据学生的实际情况,创新实验教学方式,引入多样化的生物实验活动,丰富中学生的认知,调动实验热情,让生物实验课焕发生机,逐步提升学生的生物素养。特分析目前中学生物实验课的现状,阐述有效的实验课教学策略,再分析生物实验教学对教师提出的要求。

关 键 词：中学生物 生物教学 生物实验 实验课 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]