挖掘几何图形特征,提升数学运算素养——一道模拟题的解法分析及教学启示  

作　　者：黄艳敏[1] 

机构地区：[1]广东省佛山市南海中学

出　　处：《中小学数学（高中版）》2022年第4期50-53,共4页

摘　　要：数学运算是课程标准关注的核心能力,它是指在明晰运算对象的基础上,依据运算法则解决数学问题的素养,体现了思维品质.我们知道,代数学习的根本在于对数的运算和运算律的理解,几何学习的根本在于对空间中元素的基本结构及基本性质的研究.

关 键 词：数学运算 教学启示 解法分析 解决数学问题 几何学习 运算法则 数的运算 运算律 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]