品读  

出　　处：《江苏教育》2022年第46期2-2,共1页

摘　　要：在强调教师教育专业知识与技能的同时,一定要强化教师教育的专业情怀。——我国的师资培养不能仅仅停留在以学历层次为标识的专业知识和专业能力上,更要追求更高品质的专业信念与情怀。新时代的教师素养不仅包括高超卓越的专业知识和能力,更包括坚定的专业信念和专业情感。南京师范大学教师教育学院教授、博士生导师刘建说道,重树教师教育的专业情怀,一要弘扬尊师重教传统,提升教师待遇和社会地位。二要转变观念,真正认识到教师情怀与理想信念的强大作用。三要加大教师教育专业人才培养模式改革,特别是要深化教师教育课程、教学、评价改革。

关 键 词：教师待遇 教师教育专业 专业情感 教师素养 教师教育课程 师资培养 教师教育学院 尊师重教 

分 类 号：G659.2[文化科学—教育学]