“影子的变化规律”实验教具的改进  

作　　者：喻文静 严玲 王朝君 张旭梅 叶超 

机构地区：[1]乐山师范学院,四川

出　　处：《小学科学》2022年第6期79-82,共4页Science

摘　　要：为有效提升课堂实验的效率和教学效果,科学教师可从实验器材创新、实验设计优化等方面进行思考。本研究针对小学科学教材中原型实验的不足,设计既可以演示“一年四季太阳东升西落过程中南北回归线及赤道上物体影子的变化情况和光源的距离与高度对影子变化的影响”,又可以具体测量“影子的长度和方向”的“一体式观察物体影子变化”的创新教具。此教具不仅可以简化实验操作步骤、缩短实验操作时间,还可以将科学实验结论形象化、具体化,进而构建高效小学科学课堂。

关 键 词：课堂实验 实验教具 实验结论 小学科学课堂 实验操作步骤 教学效果 小学科学教材 一体式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]