绘本阅读,扬起作文的风帆  

作　　者：王欣 

机构地区：[1]江苏省苏州市常熟市王庄中心小学

出　　处：《作文成功之路》2022年第23期56-58,共3页A Successful Way to Compositions

摘　　要：作文教学一直是小学语文教学的重点环节,为了有效提高学生的作文水平,教师可在写作教学中融入绘本阅读,读写结合,以读促写。以有趣生动的绘本调动学生写作的积极性,通过精彩的故事唤醒学生的想象力和创造力,丰富学生的学习体验。教师可围绕绘本安排作文活动,让学生在绘本的基础上仿写、扩写、续写,切实提高表达能力。

关 键 词：绘本阅读 读写结合 作文水平 作文教学 以读促写 仿写 小学语文教学 扩写 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]