太原市万柏林区:深化“区管校聘”改革 激活教师内生动力  

作　　者：毛力平 

机构地区：[1]太原市万柏林区教育局

出　　处：《山西教育（管理版）》2022年第5期26-27,共2页Shanxi Education

摘　　要：教师是立教之本、兴教之源。没有充满活力的教师,难有充满活力的教育。因此,激发教师活力,释放教师潜能,打造新时代高素质专业化教师队伍,是促进区域基础教育高质量发展的破题之举。2017年9月,太原市万柏林区教育局启动了中小学教师队伍“区管校聘”改革工作,不断加大“放管服”力度,完善以岗位管理为核心的中小学教师管理体制。

关 键 词：中小学教师队伍 内生动力 岗位管理 教师潜能 区域基础教育 放管服 教师管理体制 立教之本 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]