基于“变量控制”策略的初中化学实验探究教学  

Explorative education of junior middle school chemistry experiment based on strategy“variable control”

作　　者：董俊 王瑛 吴俊明[3] Dong Jun;Wang Ying;Wu Junming

机构地区：[1]上海外国语大学附属浦东外国语学校,上海201203 [2]上海市吴迅中学,上海201315 [3]上海师范大学,上海200234

出　　处：《化学教学》2022年第4期67-70,78,共5页Education In Chemistry

摘　　要：控制变量与变量控制是跟实验方法有关的两个不同概念。基于变量控制策略通过对控制变量进行控制来了解特定事物的影响因素,通常也称为“变量控制法”。讨论了变量控制法的教学意义,介绍了“采用‘变量控制’法的化学实验探究”专题课的设计和教学效果,以及教学中需要注意的若干问题。

关 键 词：变量控制 实验探究教学 教学设计 初中化学教学 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]