浅谈高中生数学规范作答能力的培养策略  

作　　者：安映 

机构地区：[1]六盘水市第二中学

出　　处：《传奇故事》2022年第25期15-16,共2页

摘　　要：数学学科其本身而言就是一个解决问题的学科,而学生的作答能力则指的是学生利用基本的定理、概念、公式来解决实际问题的能力,这一能力的具备不仅需要学生有一定的知识储备,同时还需要学生具备良好的逻辑思维能力,当然,一定的数形结合能力和计算能力也必不可少。因此可以发现,学生数学作答能力的培养是学生综合能力的培养过程,在高中阶段的教学中,注重学生的作答能力的培养则可以让学生的各方面能力得到同步提升,真正达到素质教学的本质要求。

关 键 词：综合能力的培养 知识储备 计算能力 解决实际问题的能力 高中生数学 同步提升 数形结合能力 数学学科 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]