在情景体验中为儿童播下道德的种子  

作　　者：周顺禄 邢陈强 

机构地区：[1]山东省海阳市实验小学

出　　处：《中国德育》2022年第12期63-66,共4页Moral Education China

摘　　要：当前,学校德育重说教、轻体验,脱离学生生活经验,难以触动学生心灵,导致学生知行分离;重形式、轻内涵,为了德育活动而活动,没有探索出符合儿童心理的德育课程体系。无法被学生同化吸收并整合为个人的本质仍然是当前道德教育的一个困境。

关 键 词：德育活动 学生心灵 知行分离 学校德育 儿童心理 道德教育 学生生活经验 情景体验 

分 类 号：G621[文化科学—教育学]