高等教育新阶段下中学数学教学的研究与思考  

作　　者：徐洪焱 戴美霞 

机构地区：[1]上饶师范学院数学与计算机科学学院

出　　处：《内江科技》2022年第4期129-131,共3页

基　　金：江西省教学改革项目(JXJG-20-16-3)资助。

摘　　要：当今是一个科学技术迅猛发展的时代。在这种趋势下,国际间的竞争本质上就转变成创新型人才的竞争。数学就像一座房子的地基,地基打牢了才能在此基础上增高楼墙,因此数学对创新型人才的培养、社会的发展极其重要。目前,我国高等教育已进入了新阶段,然而当下我国中学数学的发展仍存在重结果、轻过程,重知识点、轻思想方法,重考试、轻运用,学生害怕数学的学习等诸多问题。为适应高等教育新阶段的发展需求,为我国培养更多更全面的创新型人才,中学数学的教学必须进行相应的改革。本文分析了目前中学数学教育的现状与存在的问题,并从数学思想方法、数学应用意识与能力、数学史、数学教育评价四个方面提出高等教育新阶段下中学数学的发展思路。

关 键 词：中学数学 高等教育 数学思想方法 数学教育评价 数学史 创新型人才 竞争本质 研究与思考 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]