初中信息技术创新型作业的设计探究  

作　　者：钱球 

机构地区：[1]江苏省常熟市实验中学

出　　处：《山西教育（教学版）》2022年第6期89-90,共2页

摘　　要：布置作业是教学过程中不可缺少的重要环节,有效的作业布置不仅可以巩固课堂教学内容、反馈课堂教学效果,同时也具有启迪学生思维、发展综合能力、拓展发展空间的深远意义。根据《信息技术课程标准》的要求,初中信息技术教育要充分体现信息技术操作性、实践性和探究性的学科特征,发展学生良好的信息素养、动手能力、探究能力和创新意识,为培养适应国家发展和国际竞争需要的信息技术人才打好基础。

关 键 词：初中信息技术 布置作业 课堂教学内容 信息素养 信息技术人才 学科特征 探究能力 国际竞争 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]