随文练笔,增强小学生写作素质  

作　　者：李艳 

机构地区：[1]江苏省盱眙县马坝中心小学,江苏淮安211700

出　　处：《中学生作文指导》2022年第14期50-53,共4页

摘　　要：写作是小学语文学科教学的重点,也是检验学生学科综合素养的主要项目,为此,小学语文教师必须重视写作教学,尤其是要将写作教学融入日常教学中,实施随文练笔的教学策略。本文主要论述了小学语文教师能从明确随文练笔目标、有效利用文本语言、立足语言情境、加强细节描述锻炼、引导创新性写作等方面着手,实现了小学生写作语言的精彩、写作情感的丰富、写作创新意识与能力的增强,进而实现了写作综合素质的有效提升。

关 键 词：小学语文 随文练笔 写作素质 教学策略 

分 类 号：G620[文化科学—教育学]