写作素质

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随文练笔,增强小学生写作素质
《中学生作文指导》2022年第14期50-53,共4页李艳 
写作是小学语文学科教学的重点,也是检验学生学科综合素养的主要项目,为此,小学语文教师必须重视写作教学,尤其是要将写作教学融入日常教学中,实施随文练笔的教学策略。本文主要论述了小学语文教师能从明确随文练笔目标、有效利用文本...
关键词：小学语文 随文练笔 写作素质 教学策略 
古诗词阅读提升初中生写作素质的实践研究被引量：1
《生活教育》2021年第16期54-56,120,共4页孔海霞 
初中语文写作教学的最终目的是提高学生的写作素质,写作素质的培养可以通过多种途径来实现,古诗词阅读就是其中之一。古诗词是中华民族的文化瑰宝,其中蕴含着优美的意境、丰富的感情,以及多种修辞方法。本文重点从在古诗词阅读中培养语...
关键词：初中古诗词 阅读写作 写作教学 
线上教学在作文广义发表中的优势作用
《贵州教育》2021年第1期31-33,共3页陈畅 
在高中作文教学中,作文的广义发表是非常重要的一个环节,是激发学生写作积极性、推动力的关键过程。传统课堂中,由于受到许多局限,作文发表一直不被重视,有名无实。线上教学的诞生,给作文教学提供了前所未有的契机,为作文广义发表提供...
关键词：写作积极性 线上教学 作文教学 传统课堂 写作素质 多元化 写作能力 推动力 
浅谈小学藏语文写作教学策略
《散文选刊（中旬刊）》2020年第12期109-109,共1页白玛旺庆 
小学写作教学是整个小学藏语文教学的一个重要组成部分。随着课程改革的不断推进,小学藏语文作文教学要想更适应学生素质的要求,教师就必须转变作文教学的观念。写作教学一直是小学藏语文教学的薄弱环节,教学实践操作难度较大。因此,加...
关键词：作文教学 作文兴趣 小学藏语文 写作素质 学生个性 写作教学 教学方法 课程改革 
“互联网+”背景下高职学生应用写作素质提升策略
《数字通信世界》2020年第6期251-251,253,共2页毕艳红 
信息化网络的时代,全国各行各业都紧跟互联网的步伐,加快自身的发展,教育事业也不例外。学校开始将互联网和课堂结合,加快教育的发展,提高教师的教学效果。纵观各个学校,将互联网运用到教学的水平参差不齐,尤其是高职一类的院校。因此,...
关键词：互联网+ 高职学生 应用写作素质 提升策略 
浅谈小学低段学生写作能力的培养
《贵州教育》2020年第8期47-48,共2页杨容 
语文教学,重在培养素质。素质内容众多,其中,最主要的乃是运用语言文字进行表达的写作素质。而写作能力的培养与形成,又依赖于其他各种人文因素。不仅有文字上的吸收、学习、应用,更有思想上认识能力的培养、引导。所以,抓住了"写作",...
关键词：写作素质 语文教学 学习语文 语言文字 综合训练 小学低段学生 人文因素 写作能力的培养 
过程写作模式在初中英语写作教学中的应用
《英语画刊（高级）》2020年第9期66-66,共1页吉凤萍 
过程写作法是一种不同于传统结果教学法的新型教育模式,也克服了传统教学方法的很多弊端,关注学生写作的过程,同时倡导写作活动以学生为中心发挥学生的主动性和能动性,通过引导学生全面参与写作全过程来完善学生的创作思维,丰富学生写...
关键词：初中英语写作 结果教学法 写作素质 以学生为中心 学生的主动性 过程写作模式 自主成长 新型教育模式 
高中英语阅读与写作教学的融合策略探寻
《英语画刊（高级）》2020年第4期77-77,共1页李为昊 
在高中英语课堂教学中,阅读与写作的融合发展已经成为一种大的趋势。新课改和素质教育规定,要提升学生读写等综合技能,促进学生全面健康发展。这一要求预示着英语阅读与写作教学必然面临着"结合、融合、一体化、和谐化"的挑战。纵观当...
关键词：写作教学 高中英语阅读 策略探寻 写作素质 演讲比赛 
周仕龙《素质化写作教程》由江苏凤凰教育出版社出版
《语文教学通讯（高中）（A）》2019年第11期11-11,共1页
这是一部极具新意的高中写作素质化训练的教程,它力求在民族母语情结、言语交际能力、言语行为风格、优良语文习惯和审美情趣与文化品位等五方面发展和提升写作素质,是一项具有创新思维的写作系统工程,是中学师生不可不读的重要参考书。
关键词：中学师生 言语交际能力 写作素质 语文习惯 高中写作 重要参考书 教育出版社 系统工程 
周仕龙《素质化写作教程》由江苏凤凰教育出版社出版
《语文教学通讯（高中）（A）》2019年第7期82-82,共1页
这是一部极具新意的高中写作素质化训练的教程,它力求在民族母语情结、言语交际能力、言语行为风格、优良语文习惯和审美情趣与文化品位等五方面发展和提升写作素质,是一项具有创新思维的写作系统工程,是中学师生不可不读的重要参考书。
关键词：写作教程 教育出版社 素质化 言语交际能力 凤凰 江苏 行为风格 写作素质 
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