注重思维品质培养的高中英语阅读教学  

作　　者：张文钰 

机构地区：[1]陕西省宜君县高级中学

出　　处：《西部教育研究（陕西）》2022年第7期60-61,共2页

摘　　要：自英语学科核心素养提出以来,培养学生良好思维品质成为了国内广大教育学者深入研究的课题。我国目前对思维品质培养的研究取得了一定成果,但多数研究侧重于如何培养学生思维品质的策略和理论上。因此,以“实践性”的课例作为研究的突破口,将丰富和发展教学中研究培养学生思维品质的途径。

关 键 词：思维品质培养 高中英语阅读教学 课例 学生思维品质 良好思维品质 英语学科核心素养 实践性 突破口 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]