新入职教师观课“三部曲”  

作　　者：邓爱华 

机构地区：[1]陕西省汉中市洋县青年路小学

出　　处：《陕西教育（教学）》2022年第7期14-15,共2页

摘　　要：作为一名新入职教师,如何进行有效的观课呢?笔者将观课分为“前、中、后”三个阶段,并建议以不同的角色投入“观课”。一、观课前做先行者,预备专研,弄清“三个问题”(一)问题一:为什么观新入职教师或大学毕业初出茅庐,或半路出家改行从教,或工作需要身兼数科。他们虽然具备一定的知识储备、教材解读能力,但课堂管理、教学组织、师生沟通、教材把握能力尚在养成中,急盼成长却处于入门期,有实现专业成长的迫切意愿,更需要科学的方法和引导,助力踏上成长快车道。

关 键 词：课堂管理 新入职教师 观课 师生沟通 教材解读 知识储备 角色投入 三部曲 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]