德国职业教育对我国高职水利水电建筑工程专业教学改革的启示  

作　　者：代凌辉[1] 王勤香[1] 

机构地区：[1]黄河水利职业技术学院,河南开封475004

出　　处：《广东职业技术教育与研究》2022年第2期147-150,共4页Guangdong Vocational Technical Education and Research

基　　金：2019年河南省高等教育教学改革研究与实践项目“基于高职教育高质量发展的‘三教’改革研究与实践”(项目编号:2019SJGLX639);2021年黄河水利职业技术学院师德师风建设专项研究项目“‘课程思政’背景下水利类专业教师师德师风建设研究”(项目编号:2021SDYJZD002)。

摘　　要：德国职业教育模式居世界领先地位,职业教育的成果得到普遍认可,对经济发展起到了巨大的推动作用。在分析德国和中国职业教育发展状况的基础上,总结德国职业教育对我国高职水利水电建筑工程专业教学改革的启示。根据该专业人才培养现状,提出了改进建议,为专业建设和教学改革提供参考与借鉴。

关 键 词：德国 职业教育 双元制 水利水电建筑工程 教学改革 

分 类 号：G712.0[文化科学—职业技术教育学] TV222-4[文化科学—教育学]