情境化非选择题的表格法突破策略  

作　　者：张士亮[1] 

机构地区：[1]山东省淄博第六中学

出　　处：《教学考试》2022年第36期9-13,共5页

摘　　要：新高考生物学等级考试试题的命制依据《中国高考评价体系》(以下简称《评价体系》)和《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课程标准》),遵循《评价体系》提出的“一核四层四翼”的总体要求,并以学生的生活、学习和实践、科学实验和探究、生命科学史等情境承载考查内容与考查目标。

关 键 词：突破策略 情境化 《课程标准》 非选择题 考查目标 高考生物学 生命科学史 表格法 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]