“何为周延,如何周延”--以高中思想政治选择性必修三“遵循逻辑思维规则”一课为例  

作　　者：卫齐 

机构地区：[1]辽宁省丹东市第四中学

出　　处：《教学考试》2022年第37期10-12,共3页

摘　　要：新高考以来,高中思想政治课从教材内容到课程体系均发生了深刻变化,新教材《逻辑与思维》作为独立内容以选择性必修的形式进人了高中思想政治课堂,凸显出这一课程对于培养学生思维的重要作用,学生通过课程学习,可以把握逻辑思维和辩证思维方法,提高创新思维能力。在实际教学中其概念繁多而抽象,给教师的备课和学生的学习带来了很大挑战。

关 键 词：高中思想政治 新教材 逻辑思维 辩证思维方法 创新思维能力 必修三 课程体系 实际教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]