《中国古代寓言》拓展课教学设计  

作　　者：吴春燕 

机构地区：[1]海南海口市金盘实验学校

出　　处：《小学语文教学》2022年第19期80-81,共2页

摘　　要：教学目标:1.通过联结身边人,从课内延伸到课外,发现和书中相似的人物。2.通过给做寓意书签,加深对情节和寓意的理解。3.通过联结生活、联结社会、创编寓言故事,自由表达思想,提升表达力。教学过程:板块一观寓言中人一、选伴读精灵,明确任务1.导语:同学们已经认真地读完了《中国古代寓言》这本书,也进行了充分交流和展示,我们继续由课内链接课外,走进生活,拓展延伸整本书的学习。

关 键 词：寓言故事 拓展延伸 拓展课 教学设计 明确任务 整本书 伴读 创编 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]