现代学徒制下河南职业教育人才培养模式探究  

作　　者：詹绍玲 

机构地区：[1]河南省教育科学规划与评估院

出　　处：《河南教育（教师教育）（下）》2022年第8期69-70,共2页Henan Education

基　　金：2021年度河南省职业教育教学改革研究与实践重点项目“河南职业教育特色学徒制人才培养模式研究与实践”的研究成果。项目编号:豫教[2021]57964。

摘　　要：随着国家经济结构和产业转型调整不断加快,当前企业对技术技能型人才的需求越来越迫切,对人才质量的要求也越来越高。因此,职业教育要创新人才培养模式,深化校企融合,构建协同育人新机制。本文主要从现代学徒制下河南职业教育人才培养模式展开讨论,旨在提升人才培养质量,促进企业和地方经济的快速发展。

关 键 词：现代学徒制 校企融合 技术技能型人才 河南职业教育 国家经济结构 人才培养模式 培养模式探究 人才培养质量 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]