河南职业教育

作品数:61被引量:45H指数:4
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相关作者:李艳霞董学勤赵青马振海胡新谱更多>>
相关机构:周口职业技术学院黄河水利职业技术学院郑州大学河南职业技术学院更多>>
相关期刊:《河南科技》《漯河职业技术学院学报》《地域研究与开发》《中阿科技论坛(中英文)》更多>>
相关基金:河南省教育科学“十二五”规划课题河南省软科学研究计划河南省教育厅人文社会科学研究项目河南省社会科学界联合会调研课题更多>>
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多维融合视角下河南职业教育与区域社会协同发展机制构建研究
《焦作大学学报》2025年第1期81-84,共4页李新凤 李存红 
2022年度河南省高等学校重点科研项目“多维融合视角下现代职业教育与区域社会协同发展机制构建研究”(22B880017)。
在中国式现代化建设的关键时期,职业教育与区域社会的协同发展已成为推动地区经济发展的重要动力。通过对河南省职业教育与区域社会协同发展现状进行分析,发现其中仍然存在着职业教育内涵质量有待提升、校企合作深度不够、社会服务能力...
关键词:职业教育 区域社会 协同发展 
人工智能技术在河南职业教育教学模式创新中的应用
《信息与电脑》2025年第2期200-202,共3页李幸刚 孙琼琼 
河南省哲学社会科学教育强省研究项目“‘人工智能+教育’赋能河南职业教育人才培养高质量发展研究与实践”(项目编号:2025JYQS0861)。
随着科技的飞速发展,人工智能技术以其独特的优势,在各个领域展现出巨大的潜力。在河南职业教育领域,传统教学模式面临着诸多挑战。探索人工智能技术的应用,已成为提高教学质量、优化教育资源配置、满足学生个性化学习需求的重要途径。...
关键词:人工智能技术 职业教育 智能辅助 个性化学习 智慧教育 
社会多元主体参与河南职业教育探析
《中共郑州市委党校学报》2022年第4期78-82,共5页王为东 张静 
河南省教育厅人文社科一般项目(2016-ZC-040)。
社会多元主体参与职业教育,是推进技能社会建设、打造技能强省的必由之路。当前在河南职业教育发展过程中,社会多元参与主体存在主动性不足,参与度不深、影响不大,相关政策规范不健全,行业职业教育指导委员会没有充分体现社会多元参与...
关键词:河南 技能社会建设 职业教育 社会参与主体 
现代学徒制下河南职业教育人才培养模式探究被引量:1
《河南教育(教师教育)(下)》2022年第8期69-70,共2页詹绍玲 
2021年度河南省职业教育教学改革研究与实践重点项目“河南职业教育特色学徒制人才培养模式研究与实践”的研究成果。项目编号:豫教[2021]57964。
随着国家经济结构和产业转型调整不断加快,当前企业对技术技能型人才的需求越来越迫切,对人才质量的要求也越来越高。因此,职业教育要创新人才培养模式,深化校企融合,构建协同育人新机制。本文主要从现代学徒制下河南职业教育人才培养...
关键词:现代学徒制 校企融合 技术技能型人才 河南职业教育 国家经济结构 人才培养模式 培养模式探究 人才培养质量 
河南职业教育高质量发展的路径选择
《人才资源开发》2022年第9期57-58,共2页陈姗 李元春 
河南省教育科学规划重大招标课题“河南教育强省的内涵、标准、实现路径研究”阶段性成果,课题编号:(2018)-JKGHZDZB-02。
大力发展职业教育,是河南建设教育强省的重要内容,是实施创新驱动、科教兴省、人才强省战略的具体行动,是实现经济高质量发展的迫切需要,是促进居民就业增收的重要举措。河南职业教育在快速发展的同时也存在一些制约教育强省建设的问题...
关键词:教育强省 河南职业教育 科教兴省 人才强省战略 发展职业教育 创新驱动 发展的路径 高质量 
“人人持证、技能河南”建设的人才培养路径被引量:6
《人才资源开发》2022年第7期11-12,共2页梅乐堂 
2021年河南省社会科学规划决策咨询项目“推进大别山革命老区全面开启振兴发展新路径研究”(项目编号:2021JC19);2021年度河南省宏观教育政策项目“‘职教高考’制度研究”(项目编号:教组秘[2021]2号);2021年河南省职业教育教学改革研究与实践项目重点项目“河南省职业院校职业技能培训政策研究与实践”(项目编号:豫教[2021]57930)的阶段性成果。
河南省第十一次党代会提出推进“人人持证、技能河南”建设,是提升劳动者素质的重要举措,是实现由人口大省向人力资源强省转型的战略部署。如何将河南人口大省转为人力资源大省和教育大省?这就需要河南职业教育充分发挥资源优势,构建人...
关键词:人才培养路径 人力资源强省 科教兴省 人口大省 劳动者素质 人才强省战略 区域经济发展 河南职业教育 
乡村振兴战略背景下河南职业教育发展路径研究被引量:4
《河南教育(高教版)(中)》2022年第3期15-17,共3页梁杰 
2022年度河南省高校人文社会科学研究一般项目“面向乡村振兴的河南职业教育发展战略研究”(编号:2022-ZZJH-210)。
职业教育是与经济社会发展联系紧密的教育类型,是培养高素质复合型技术技能人才的重要途径。随着国家对职业教育类型定位的逐步明确,职业教育迎来了发展的春天,这也为河南省实施乡村振兴战略注入了新的生机和活力。当前河南省职业院校...
关键词:乡村振兴战略 职业教育 发展路径 
新时代河南职业教育人才梯队培养体系研究
《中阿科技论坛(中英文)》2020年第3期192-193,共2页倪金萍 
河南省社科联调研课题:新时代河南职业教育人才梯队培养体系研究(课题编号:SKL—2019—2592)。
职业教育最大的障碍是观念的固化,新时代的职业教育应该突破现有的局限,将小众教育提升为大类教育。首先有必要突破现有的中高职教育,拉伸职业教育的培养周期,实现职业教育贯穿式人才培养模式,其次要突破传统的学校单一培养模式。
关键词:新时代 河南 职业教育 梯队 
瞄准尖端科研领域 培养高端技能人才——河南化工技师学院电子显微镜技术专业创建和发展纪实被引量:1
《化工职业技术教育》2020年第1期46-50,共5页尹杰 
这是一个奇迹。8年前,在地处中原大地的河南化工技师学院(以下简称“河南化院”),诞生了一个许多人从未听说过的“高大上”专业、纯粹的“冷门”专业——电子显微镜技术专业。今天,这个专业已成为河南职业教育的闪亮名片,享誉神州大地...
关键词:技师学院 电子显微镜技术 校企合作 高端技能人才 科研领域 中原大地 河南职业教育 创建和发展 
河南职业教育产教融合与区域经济协同发展实践探索
《内江科技》2019年第3期15-16,共2页王行 
河南省社科联;河南省经团联调研课题"河南省职业教育‘产教融合;协同创新’机制研究"(项目批号SKL-2018-2006)的研究成果
职业教育是与社会经济发展联系最为紧密的教育类型,积极探索产教融合、推动区域经济协调发展已经成为地方职业教育的现实需求。然而,学校和企业的不同价值属性导致了校企合作失灵的现象,加强合作引导与管理、实现互惠互利的双赢标准是...
关键词:产教融合 区域协同发展 校企合作 
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