古诗中的爱国情--统编版小学语文五年级下册《古诗三首》教学纪实与反思  

作　　者：修鸿雁 

机构地区：[1]哈尔滨市复华小学

出　　处：《黑龙江教育（教育与教学）》2022年第8期23-25,共3页

摘　　要：单元语文要素:通过课文中动作、语言、神态的描写,体会人物的内心。教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文,在反复诵读中感知古诗的内容。2.积累并背诵三首古诗,借助注释、插图,想象诗中描写的画面,从而理解诗的内容,初步了解诗的特点。3.通过反复诵读,链接旧知,感受前两首诗的关联之处并体会诗人的爱国情感。教学重点:借助注释、插图,想象诗中描写的画面从而理解诗的内容,初步了解诗的特点。

关 键 词：小学语文 反复诵读 爱国情感 五年级 教学重点 古诗 教学目标 旧知 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]