语段教学的内容要素与路径转向  

作　　者：何必钻 

机构地区：[1]浙江省温州市教师教育院

出　　处：《小学语文教师》2022年第6期4-8,共5页

摘　　要：人物印象多年前,我与何必钻老师初次相遇是在风景如画的温州玉苍山下。陪同我的朋友向我介绍了当地的青年教师何必钻,说他不仅课上得好,而且对语文教学有自己的主张,是难得的青年才俊。相隔十多年以后在安徽的一次学术研讨会上,我第一次现场听必钻上课。当时他已担任温州市小学语文师训员,这次作为特邀专家执教《我的长生果》示范课。这节课凸显了学生的“学习活动”.

关 键 词：小学语文 语文教学 语段教学 内容要素 特邀专家 青年教师 示范课 风景如画 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]