基础教育阶段教师威信降低现象与对策  

作　　者：朱芝兰[1] 

机构地区：[1]江苏省吴江经济技术开发区山湖花园小学

出　　处：《华人时刊·校长版》2022年第7期58-59,共2页PRINCIPAL

摘　　要：教师在学生、家长群体中和社会上享有的威望、声誉、信任就是教师的威信。有威信的教师,能使学生感受到精神感召力,乐于接近;也能使家长心理上感到信赖,心悦诚服,乐于交流。可以说,教师威信是教师顺利完成教育教学工作的保障。

关 键 词：教师威信 家长心理 基础教育阶段 精神感召力 教师的威信 教育教学工作 乐于交流 现象与对策 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]