深化初中数学例题教学提高教学效率  

作　　者：樊玉琴 

机构地区：[1]甘肃省张掖市民乐县第三中学

出　　处：《天津教育》2022年第22期89-91,共3页Tianjin Education

摘　　要：随着素质教育的深入发展,如何在不减质量的情况下,增强课堂教学质量,是当前教师要研究的课题。本文对初中数学教师教学时,如何通过深化例题,在此基础上对初中数学减负进行了研究。一、初中数学例题教学的重要性初中数学例题在教材中占据非常重要的位置,例题是初中数学教师在课堂上教学的一个重要环节,同时是培养学生思维能力最佳的方法。可以说,初中阶段数学教材中的例题内容,既为学生诠释数学理论知识,同时是学生在学习数学知识时将其转化为数学基本技能的重要载体。

关 键 词：初中数学教师 数学例题教学 素质教育 数学教材 课堂教学质量 培养学生思维能力 提高教学效率 重要载体 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]