大单元教学法在初中语文自学指导设计中的应用  

作　　者：林建炜 

机构地区：[1]福建省莆田市秀屿区毓英中学

出　　处：《作文（高中版）》2022年第9期35-36,共2页

摘　　要：语文学科是初中阶段学校教育的重要学科之一,随着素质教育与教学改革的日益深化,学生的语文学习能力一直受到广泛关注,而课堂学习方式也逐渐转变为主动性教学。在当前的语文教学中,激发学生的学习兴趣、培养学生的自主学习能力是重中之重。若想培养学生开展自主学习,最大化地提升学习效果,引导学生养成自主思考及自主探究的能力,其有效途径是教师应用大单元教学法对学生开展自学指导设计,实现对学生自主学习能力的全面提升。

关 键 词：初中语文 语文学习能力 自主思考 自学指导 单元教学法 主动性教学 自主探究 课堂学习方式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]