主动性教学

作品数:23被引量:50H指数:3
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相关机构:华中科技大学淮阴师范学院东华大学上海工程技术大学更多>>
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大单元教学法在初中语文自学指导设计中的应用被引量:1
《作文(高中版)》2022年第9期35-36,共2页林建炜 
语文学科是初中阶段学校教育的重要学科之一,随着素质教育与教学改革的日益深化,学生的语文学习能力一直受到广泛关注,而课堂学习方式也逐渐转变为主动性教学。在当前的语文教学中,激发学生的学习兴趣、培养学生的自主学习能力是重中之...
关键词:初中语文 语文学习能力 自主思考 自学指导 单元教学法 主动性教学 自主探究 课堂学习方式 
“新文科”背景下服装设计专业“设计思维”课程改革被引量:11
《装饰》2022年第6期80-85,共6页顾力文 阮艳雯 李峻 
东华大学2020年度校级一流本科课程项目(编号:XJKCB20-46);2021上海高校市级重点课程“设计思维”(项目序号[185]);中国博士后科学基金第70批面上项目(编号:2021M700794)资助。
“设计思维”作为一种提倡“以人为本”理念的跨学科问题解决方法,顺应了“新文科”建设提出的重点要求。本文对东华大学上海国际时尚创意学院服装设计专业“设计思维”课程的改革措施和成果进行了论述与总结。通过分析与对比国内外知...
关键词:设计思维 新文科 服装设计 责任教育 产教融合 主动性教学 
学生主动性教学在电子商务教学中的应用
《当代旅游》2017年第7期233-233,共1页董波 
电子商务是一门新型学科,它需要在网上获取大量新知识,由于电子商务的快速成长性、形式的多样性、学科的综合性等因素决定了电子商务教学不能沿用以往学科的传统教学方法,应站在学生的角度思考创造新的教学模式,充分调动学生的主动性,...
关键词:电子商务 教学改革 学生主动性 启发式 参与式 探讨式 
基于“翻转课堂”的产品设计主动性教学方法研究被引量:3
《教育教学论坛》2017年第20期177-179,共3页吴磊 
华中科技大学机械学院教学研究项目(2016-2018)
本文针对目前产品设计教学中"以教师讲述为主"的教学问题进行研究。由于忽略了学生在产品设计创意过程中的主动性指导,造成了目前产品设计教学中的"交互盲区"。"翻转课堂"的教学方法可有效弥补传统产品设计教学方法的不足。经过产品开...
关键词:“翻转课堂” 产品设计 主动性教学 设计创新 
对高职体育课的主动性教学的研究
《科技资讯》2015年第8期180-180,共1页陈海军 
高职体育课主动性教学的关键点在于如何千方百计的激发出学生体育课学习的兴趣,并在这一基础上鼓励学生积极参与体育课教学的各个环节,以切实提高体育课教学的实践教学效果。为此,教师需要针对当前高职体育课教学中存在的问题,积极转变...
关键词:高职 体育教学 主动性 
高职体育课的主动性教学
《天津中德职业技术学院学报》2014年第4期20-21,共2页王凤仙 
近年来,高职体育教学实行了一系列的改革和创新,但进展比较缓慢。文章从当前高职院校体育教学的现状出发,探讨了构建主动性体育教学模式的理论依据,论述了构建主动性教学模式体育课程的具体途径。
关键词:高职体育课 主动性 教学模式 
浅谈高中作文主动性教学
《试题与研究(新课程论坛)》2014年第23期37-37,共1页於亚东 
高考语文试卷中,写作部分的分数一直居高不下,使得教师在语文教学过程中一直很重视作文教学,但收效甚微,学生还是普遍缺乏写作热情。新课改指出,在教学活动中,教师的主要任务是引导学生主动学习,学习的主体是学生。同样,在作文...
关键词:主动性教学 高中作文 高考语文试卷 引导学生 作文教学 写作热情 教学活动 主动学习 
《原理》课主体性教学影响因素的实证研究
《才智》2014年第8期14-15,共2页邓齐飞 彭忠信 
2012年湖南普通高校教学改革研究项目:高校思想政治理论课主体性教学改革模式的构建提炼研究(文号:湘教通【2012】401号
本研究从湖南省各高校随机选取1106名大学生作为被试,采用问卷调查法结合个案访谈法,运用SPSS12.0和LISREL8.70统计软件进行数理统计、分析,得出影响主动性教学因素模型。此研究能在理论上丰富教师主动性教学研究,在实践中为高校的培养...
关键词:主动性教学 马克思主义基本原理 影响因素 
论新课标下如何发挥音乐课学生的主体地位
《音乐大观》2013年第1期130-130,共1页苏慧明 
音乐新课标的教育理念是在教学中把学生对音乐的感受和参与放在重要位置,这就要求我们在教学中利用现代化工具,提升教学效果,激发学生兴趣,培养学生对音乐的热爱。本文从此目标出发,分析新课标对初中音乐教学带来的机遇与挑战,讨论了学...
关键词:新课标 主动性教学 主体地位 
浅谈主动性教学模式在小学英语中的应用被引量:1
《教师》2012年第33期34-34,共1页徐婷 
为了激发小学生学习英语的兴趣,提高老师的教学质量,在小学英语的教学过程中,可选用主动性教学模式。这种教学方法可以充分地调动学生学习英语的主动性和积极性。在英语教学过程中,结合素质教育,让学生从中找到自己学习的特点,选...
关键词:小学英语 主动性教学 模式 
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