培养命题创新意识 体现创新变式思维--2022年创新性高考试题及创新变式  

作　　者：戴儒俭 吴振兴 蔡冰 

机构地区：[1]湖南省郴州市湘南中学,湖南 [2]长沙市第二十一中学,湖南 [3]浙江省上溪中学,浙江

出　　处：《教学考试》2022年第45期66-70,共5页

摘　　要：创新性作为《中国高考评价体系》“四翼”的考查要求之一,对其研究的意义不言而喻。为此,教学考试杂志社组织开展2022年创新性高考试题分析及变式命题活动,从而落实“立德树人、服务选才、引导教学”任务。近期分享内容为2022年全国/各省市部分创新性高考试题及其变式练习,以期帮助高中基础学科教师深化对高考命题的理解和研究,加深学生通过高考试题对教材知识的理解,实现对创新性试题的有效备考。

关 键 词：知识的理解 高考命题 引导教学 立德树人 教学考试 变式思维 高考试题 变式练习 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]