浅谈解题教学的“过程”教学  

作　　者：欧阳才学 

机构地区：[1]长沙市雅礼实验中学,湖南

出　　处：《教学考试》2022年第42期52-53,共2页

摘　　要：“解题教学”,就是通过典型数学题的学习,去探究数学间题解决的基本规律,使学生会像数学家那样“数学地思维”,“解题教学”是数学教学的重要组成部分,数学教学离不开“解题教学”.通过“解题教学”。不仅可以使学生加深对所学知识的理解,而且有利于促进学生数学核心素养的形成和发展.

关 键 词：知识的理解 数学核心素养 数学教学 数学题 解题教学 学生会 探究数学 数学地思维 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]