百年敦煌学,一部爱国史——“敦煌学”教学与思政育人的有机融合  

Dunhuang Studies of One Hundred Years,A History of Organic Integration of Teaching and Learning in Dunhuang Studies and Ideological and Political Education

作　　者：李并成[1] 杨秀清[2] 秦丙坤[1] Li Bingchen;Yang Xiuqing;Qin Bingkun

机构地区：[1]西北师范大学历史文化学院,甘肃兰州730070 [2]敦煌研究院,甘肃兰州730030

出　　处：《丝绸之路》2022年第2期7-8,共2页The Silk Road

基　　金：国家级一流本科课程“敦煌学概论”、甘肃省课程思政示范课程教学名师和团队“敦煌文化与文学”项目阶段性成果。

摘　　要：课程思政是一种立体多元课程结构,既强调知识传授、能力培养、价值塑造三位一体和多元统一,又强调全员育人、全程育人、全方位育人。在专业课程中融入思政教育元素,是实现立德树人根本任务的重要途径。西北师范大学地处甘肃.

关 键 词：西北师范大学 课程思政 思政教育 全方位育人 立德树人 全程育人 敦煌学 全员育人 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]