基于语言处理的译林版初中英语教材Task教学实践及思考  

Task Teaching Practice and Thinking of Yilin Version of Junior High School English Textbooks Based on Language Processing

作　　者：沈磊 林伟 Shen Lei;Lin Wei

机构地区：[1]江苏省镇江市心湖高级中学,江苏镇江212132 [2]江苏省镇江新区教育发展中心,江苏镇江212132

出　　处：《英语教师》2022年第14期30-36,共7页English Teachers

基　　金：江苏省中小学研究第十三期课题“课程内容要素整合理念下聚焦语言形式的初中英语读写结合教学探究”(立项编号:2019JK13-L352)的阶段研究成果。

摘　　要：阐述译林版初中英语教材的单元板块,以及Task板块对学生的要求。分析目前英语教学在输入和输出环节的语言处理方面存在的问题。以译林版初中《英语》八年级(上)Unit 3 A day out中的Task板块为例,探讨基于语言处理的Task板块的教学策略,即发挥Task板块的提升功能,整合语言;创设语境链,内化语言;提供评价标准,评价语言,最终促进学生语言能力的发展。

关 键 词：初中英语 语言输入 语言处理 语言输出 语言能力 TASK板块 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]