浅议提高语文课堂教学的有效性  

作　　者：刘洋 

机构地区：[1]上蔡县基础教育教研室

出　　处：《河南教育（基教版）（上）》2022年第10期69-69,共1页

摘　　要：小学语文是学生积累语文知识、培养学习兴趣的重要学科。教师课堂教学质量及效率,会影响学生的学习兴趣和主动性,进而影响课堂讲授的效果。在小学语文教学活动中,教师应当高度关注语文教学方法的优化,努力提升语文教学的有效性,构建高效的语文教学课堂,让学生真正喜欢语文课,主动参与学习活动。

关 键 词：培养学习兴趣 小学语文 课堂讲授 语文知识 教师课堂教学质量 教学的有效性 语文教学课堂 主动参与学习 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]