语文复述教学的有效实施策略——以《西门豹治邺》为例  

作　　者：毛文红[1] 

机构地区：[1]江苏省滨海县实验小学越河路校区

出　　处：《江西教育》2022年第27期47-48,共2页

摘　　要：复述是学生重要的语文学习能力之一,也是推动学生语文学科核心素养发展的重要方式。在语文教学中,教师要重视复述教学,引导学生从文本的内容入手,从逻辑顺序、语言、细节、语言情境等多角度,全方位展开复述。让学生的复述“生根于文本,生长于故事”,推动学生复述能力的高效发展。

关 键 词：复述教学 语文学习能力 语言素养 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]