培养数据意识 提高统计素养--以《条形统计图》教学为例  

作　　者：邱世芳 

机构地区：[1]宜城市窑湾小学

出　　处：《湖北教育》2022年第26期73-74,共2页

摘　　要：《条形统计图》是人教版数学四年级上册第七单元例1的内容。如何借助条形统计图培养学生的数据意识呢?一、激活已有学习经验,感悟数据表征的多样性教学中,教师要充分调动学生已有的数据收集与整理的经验,催生出不同的数据表征方式,让学生感悟数据表征方式的多样性。

关 键 词：条形统计图 多样性教学 数据意识 学生感悟 统计素养 人教版数学 四年级上册 数据收集与整理 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]