水平二《快速跑》“跨学科融合”教学案例  

作　　者：李兴玲(整理) 蒋景灵(整理) 

机构地区：[1]安徽省阜阳市颍上县管仲小学,236200 [2]安徽省阜阳市颍上县第一中学,236200

出　　处：《中国学校体育》2022年第8期77-78,共2页

摘　　要：笔者在汲取本期研讨活动中专家和教师观点的基础上,结合对《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》[以下简称《课程标准(2022年版)》]跨学科主题学习内容的理解,设计跨语文学科、美术学科主题的案例。

关 键 词：主题学习 体育与健康课程标准 美术学科 教学案例 义务教育 语文学科 跨学科融合 教师观点 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]