“双减”背景下教育出版服务素质教育的路径  

作　　者：查丹 梁琰 

机构地区：[1]湖北教育出版社 [2]长江出版社

出　　处：《湖北教育》2022年第27期19-20,共2页

摘　　要：素质教育,是以全面提高人的基本素质为根本目的,尊重人的主体性和主动精神,以人的性格为基础,注重开发人的智慧潜能,注重形成人的健全个性为根本特征的教育。从1993年《中国教育改革和发展纲要》提出“应由应试教育转向全面提升国民素质的教育”到2021年教育部、中组部、中央编办、国家发改委、财政部、人社部六部门联合印发《义务教育质量评价指南》,素质教育在义务教育阶段逐渐得到强化和重视。

关 键 词：义务教育阶段 智慧潜能 素质教育 中央编办 国家发改委 评价指南 《中国教育改革和发展纲要》 义务教育质量 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]