医学人文课程思政若干思考  

作　　者：翟海魂 

机构地区：[1]河北医科大学

出　　处：《中国医学人文》2022年第9期23-26,共4页Chinese Medical Humanities

基　　金：2021年河北省研究生思政课程示范建设项目:医学史,项目编号/YKCSZ2021057。

摘　　要：医学人文课程,是医学课程体系中最具思政教育底蕴的课程类型,它直接蕴含着丰富多样的思政元素。与其他类型的医学专业课程相比,这些得天独厚的课程思政资源,对医学人文课程在整个医学课程体系中发挥课程思政方面的示范和引领作用提出了更高的要求。课程思政的根本在育人,基点在课程,关键在教师,成效在学生,这是医学人文课程思政建设的核心问题。

关 键 词：课程思政 思政教育 医学专业课程 课程类型 医学人文课程 引领作用 思政建设 医学课程体系 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学] R-4[文化科学—教育学]