开发课程资源 重构教研文化  

作　　者：卢巍 

机构地区：[1]山东省教育科学研究院学术委员会,山东

出　　处：《小学科学》2022年第14期10-12,共3页Science

摘　　要：2017年3月教育部颁发的《义务教育小学科学课程标准》(以下简称2017年版小学科学课标),以培养学生的科学素养为宗旨,以学生能够感知的物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、技术与工程四大领域的18个主要概念为统领,构建了兼具基础性、实践性、综合性三大特性,覆盖整个小学阶段的课程体系。提出了“面向全体学生、倡导探究式学习、维护学生的好奇心和求知欲、突出学生的主体地位”的全新课程理念。

关 键 词：教研文化 新课程理念 探究式学习 开发课程资源 小学科学课程标准 生命科学 义务教育 课程体系 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]