小学作文教学策略探析  

作　　者：杜爱娟 

机构地区：[1]兰州市城关区雁东路小学

出　　处：《小学阅读指南（低年级版）》2022年第10期64-66,共3页

摘　　要：小学阶段的语文教学是学生学习生涯中的基础,对于学生其他学科的学习乃至其综合素养的培养都有着重要意义。所以,提高小学语文教学质量也就是夯实学生起步学习的基础。那么,如何提高小学语文教学质量,提高教学成效呢?对于这个问题,我们既要从提高教师教学效果、提高学生学习成效、提高素质教育成效等方面进行深入理解,又要通过案例、提问、演示等方式,优化小学语文教学方法,提高小学语文教学成效,帮助学生更好地学习、更好地成长、更好地发展。

关 键 词：小学作文教学 学习成效 小学语文教学 策略探析 综合素养 提高素质教育 教师教学效果 小学阶段 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]