趣味课堂构建微探  

作　　者：黄卫京 

机构地区：[1]惠州市惠台学校,广东惠州516003

出　　处：《中学化学教学参考》2022年第18期14-15,共2页Teaching Reference of Middle School Chemistry

摘　　要：新课改背景下,初中化学的重要任务是提高学生的核心素养,调动学生的化学兴趣。假如教师一直借助传统的教学方式,学生很容易疲倦,这对后续的教学非常不利。为了充分改善这一现象,教师应为学生构建趣味课堂,不断满足学生的学习需求,优化课堂氛围,全面提升教学效果。

关 键 词：趣味课堂 初中化学 核心素养 化学兴趣 新课改背景下 提升教学效果 课堂氛围 学生的学习 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]