营造生命对话场,促进情感产出  

作　　者：栗方薇 

机构地区：[1]北京市育英学校

出　　处：《江西教育》2022年第38期73-74,共2页

摘　　要：一堂充满温度的课,应该处处有“人”的元素,处处有情感的流露,处处散发着人文的光辉。对话教学是重视互动交往的教学,是重视沟通与合作的教学,是重视创造与生成的教学,是敬畏生命和以人的发展为目的的教学。课堂中最动人的风景,来自生命与生命之间的对话与倾听,教师用心倾听学生不经意间诞生的精彩观点,智慧地处理现场互动生成的问题,捕捉情感激扬的火花。生命对话场在生命与生命的对话中自然形成,启迪着学生的心智,闪烁着情感的光辉,润泽着学生的心灵。

关 键 词：对话教学 互动交往 互动生成 敬畏生命 用心倾听 生命对话 沟通与合作 学生的心灵 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]