用心倾听

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青春赴乡约 实践绘蓝图--长安大学学子扎根基层书写青春报国新篇章
《陕西教育(高教版)》2025年第2期5-6,共2页张钰茗 闵海燕 霍佳怡 
近日,中共陕西省委教育工委下发了《关于对“小我融入大我,青春献给祖国”高校项目进行通报表扬的通知》,由长安大学策划组织的“有田生活普惠路,添智赋能促振兴”“‘民族团结我践行’铸牢中华民族共同体意识专项”“用活‘三色’资源...
关键词：中共陕西省委 人民呼声 通报表扬 教育工委 扎根基层 时代脉搏 用心倾听 大课 
给支点 促发展
《新班主任》2024年第12期66-66,共1页俞秀 
幼儿在游戏中自主体验,自由创造,他们的主体性越来越凸显。只是,在这个过程中,教师的引导价值该如何体现?教师切入的点是否合理,很大程度上决定了幼儿发展的方向。用心倾听,发现支点只有用心倾听,才能与孩子产生心灵感应,及时发现孩子...
关键词：美术活动 自主体验 心灵感应 小蜜蜂 用心倾听 自由创造 支点 促发展 
用心倾听,成就“玩美”童年
《河南教育（教师教育）（下）》2024年第10期92-93,共2页李玲玲 
倾听,是教师走进儿童内心的秘钥;倾听,是教师读懂儿童语言的利器;倾听,是教师发现儿童需求的法宝。面对儿童,教师应做善于倾听的教育者,重视每一名儿童的每一个问题、每一句话语;同时,教师要做有能力的同行者,以热情的鼓励、积极的接纳...
关键词：尊重儿童 倾听 教育者 同行者 玩美 自由书写 儿童需求 童年 
用爱浇灌,静待一树花开
《教育》2024年第27期110-116,共7页李禹霏 杨檬 刘心慧 禹艳新 葛梦醒 胡紫依 李可欣 
以爱育爱,静待花开——这是一首关于教育的散文诗。在教育的世界里,教师用真挚的爱去培育每一颗稚嫩的心灵,期待着他们的茁壮成长。他们深知,每个孩子都是一朵独一无二的花,需要耐心和关爱去浇灌,才能绽放出最美的光彩。因此,他们用心倾...
关键词：爱的教育 智慧引导 一朵花 自由成长 静待花开 用心倾听 以爱育爱 浇灌 
如果山羊学会了商量……——二年级上册第五单元《商量》创新教学设计
《语文教学通讯》2024年第27期143-144,共2页田小秋 
二年级上册第五单元的《商量》编排了三个“跟别人商量事情”的生活交际情境,旨在引导学生在“用心倾听、主动表达与积极应对”中,学习用商量的语气,把自己的想法说清楚,从而达成商量的交际意图。同时,学生在生活交际情境中体验与实践,...
关键词：交际情境 创新教学设计 学习观念 交际意图 用心倾听 二年级上册 商量 积极应对 
用心倾听,让她重拾快乐时光
《今日教育（幼教金刊）》2024年第6期59-60,共2页吴娟 
“倾听”不仅仅是听孩子们的声音,还要走进他们的内心真正理解他们的想法、感受和需求,并根据这些去调整和优化我们的教育方式。彤彤是今年开学刚从外市转来的一位小女生,个子比同龄的孩子要高出一头,长得很好看,穿衣打扮也比较时尚,让...
关键词：来园 穿衣打扮 小女生 大城市 幼儿园 用心倾听 调整和优化 见多识广 
崔建业:以技术为基,架起直通客户的“桥梁”
《风能》2024年第5期40-42,共3页夏云峰 
几经改期,记者终于见到了崔建业。刚从外地拜访完客户的他,脸上略显疲态,但在受访过程中依然十分健谈、思路清晰。身为三一重能的一名营销技术经理,崔建业早已适应了“到处跑客户”的紧张工作节奏。即便难免会有疲惫之感,但崔建业每次...
关键词：营销技术 知识和技能 复合型人才 建业 用心倾听 客户 持续提升 求知欲 
修辞立其诚
《小学语文教学》2024年第15期1-1,共1页彭才华 
去年,我在新疆昌吉上课,内容是六年级习作“有你,真好”。那个班的孩子,大概很少上这么大规模的公开课,稍微有些紧张。这没关系,我用心倾听,慢慢引导,孩子们逐渐放松下来。到了交流时间,我随意请了四个孩子上台。第一个交流的是一位胖...
关键词：公开课 修辞立其诚 新疆昌吉 用心倾听 习作 上课 交流 六年级 
用心倾听 相伴成长
《山东教育》2024年第15期54-55,共2页孙东宁 
小二班的户外游戏时间到了,老师讲完游戏规则和注意事项后,孩子们都到自己喜欢的游戏区域去玩了。刚来幼儿园一周时间的天天,紧紧拉着老师的手,看到我后,眼里含着泪说:“园长妈妈,你给我奶奶打电话吧!”我走到他身边蹲下来抱了抱他,拿...
关键词：户外游戏 游戏规则 手机号码 园长 打电话 幼儿园 注意事项 蹲下来 
在用心倾听中回应人民期待
《党员生活（湖北）》2024年第14期34-34,共1页杨程少 
“我们要随时随刻倾听人民呼声、回应人民期待。”近期,新华社推出重磅纪录片《倾听》,用细腻而朴实的镜头生动展现了习近平总书记从一县到一省、从地方到中央,始终饱含倾听民声的情怀。
关键词：人民呼声 用心倾听 纪录片 新华社 期待 回应 《倾听》 习近平总书记 
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