三次班会,提升学生耐挫力  

作　　者：孙奕 

机构地区：[1]上海市青浦高级中学,201799

出　　处：《班主任》2022年第10期20-21,共2页

摘　　要：高中生正值青春年少,缺乏人生经验,抗挫折能力与调控能力较差,面对困境与重压,他们容易沉溺在消极情绪的泥潭里不能自拔。因此,在高中阶段积极开展抗挫折教育,使学生在逆境面前形成正确的思维方式是十分必要的。

关 键 词：人生经验 抗挫折教育 抗挫折能力 班会 耐挫力 高中阶段 调控能力 消极情绪 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]