“5的乘法口诀”教学实录与评析  

作　　者：许丹 吕洪芹 

机构地区：[1]山东省威海市文登区峰山小学 [2]山东省威海市文登区教育教学研究培训中心

出　　处：《小学数学教育》2022年第19期54-56,共3页

摘　　要：教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》二年级上册第52页。教学目标:1.通过操作、交流探索编写5的乘法口诀的方法,在归纳5的乘法口诀的过程中理解5的乘法口诀的意义。2.利用形式多样的记忆方法找到乘法口诀的规律,熟练背诵5的乘法口诀,并能用5的乘法口诀解决实际问题。3.通过找规律归纳乘法口诀,培养探索新知、自主学习的能力,初步感受函数思想。

关 键 词：乘法口诀 函数思想 记忆方法 教学实录 探索新知 义务教育 教学内容 教学目标 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]