联结·比较·转化:高年级文言文“体味”之方--也谈统编教材六年级上册《书戴嵩画牛》的教学实施  

作　　者：王红霞 

机构地区：[1]浙江省杭州市拱墅区教育研究院

出　　处：《小学语文教师》2022年第10期46-47,共2页

摘　　要：《书戴嵩画牛》是统编教材六年级上册第七单元《文言文二则》中的第二则,由北宋文学家苏所作。短文通过一位牧童基于劳作经验对蜀中杜处士极为珍爱的戴嵩名画《斗牛图》提出质疑,揭示了“耕当问奴,织当问婢”的道理,具有很强的可读性和哲理性。

关 键 词：教学实施 统编教材 文言文 哲理性 高年级 六年级 可读性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]