相伴而行,共生共长--班主任工作的一点心得  

作　　者：顾慧 

机构地区：[1]江苏省海安经济开发区实验小学,226611

出　　处：《教育视界》2022年第28期69-70,共2页The Horizon of Education

摘　　要：作为班级管理者和学生成长过程中的引路人,班主任不仅要教书而且要育人。回望自己的班主任工作历程,令自己记忆深刻的,都是那些与学生的故事。不断回顾与反思这些故事,让我更加明白,最好的爱是陪伴而不是管控,班主任要与家长、学生相伴而行,共生共长。

关 键 词：班主任 共生共长 学生成长过程 班级管理者 引路人 回顾与反思 教书 育人 

分 类 号：G625.1[文化科学—教育学]