小学数学情智课堂的育人追求及教学实施策略  

作　　者：戴悦[1] 

机构地区：[1]江苏省射阳县解放路小学

出　　处：《广西教育》2022年第25期67-69,共3页

摘　　要：本文借鉴情智教育的核心理念,提出构建小学数学情智课堂的教学主张,结合著名特级教师吴正宪“用字母表示数”的教学案例提炼小学数学情智课堂的操作范式,明晰小学数学情智课堂的育人追求、实施要点和教学实施策略。

关 键 词：小学数学 情智课堂 操作范式 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]