提质培优背景下高职法律课堂革命探析  

作　　者：尹彦品[1] 

机构地区：[1]河北政法职业学院,河北石家庄050061

出　　处：《河北职业教育》2022年第5期45-48,共4页Hebei Vocational Education

基　　金：河北政法职业学院2022年教育教学研究课题“高职法律专业‘双领双修’课堂革命研究”(ZFKG202210)。

摘　　要：为推进职业教育现代化发展,提质培优行动计划对高职院校提出了更高的要求。高职院校必须对专业课程进行改革,对人才培养理念进行更新,夯实课堂在学校各要素、教育各环节中的核心地位,筑牢课堂主阵地,重塑课堂价值。文章以提质培优为背景,针对高职法律课堂教学中存在的问题,开展课堂革命,并从教学内容、教学手段、教学艺术、教学渠道等方面进行探讨,提出修法与修德同向同行、理论与实践协同育人、善教与乐学和谐共振、校内课堂与延伸课堂相得益彰的改革路径。

关 键 词：提质培优 高职院校 法律课程 课堂革命 

分 类 号：G712.4[文化科学—职业技术教育学] D90-4[文化科学—教育学]